关于成长的主题班会（通用13篇）
在日复一日的学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编收集整理的关于成长的主题班会...
关于成长的主题班会（通用13篇）
在日复一日的学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编收集整理的关于成长的主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、主题：
在青春里成长
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动地点：
xx班教室
四、目的：
为了让同学们在青春期健康快乐的学习和生活，引导学生塑造一个健全的价值观人生观，培养学生面对困难解决困难的能力，活跃班级气氛，加强班级凝聚力，特举办一次以“青春――成长”为主题的主题班会。
1.活动参与者：某 班全体同学及任课老师
2.具体策划流程：
（1）主持人致辞，引出班会主题，并介绍到场老师
（2）青春感言（向班级征稿）
（3）歌舞表演，歌唱青春
（4）话剧或小品表演（突出成长路上的喜与忧，应该以忧为主，选取感人的故事。）
（5）游戏（根据时间长短任选，建议第三个很有效果的）：
①默契大考验之叠报纸。（一分钟内、三人搭配，两人放报纸，一人表述纸上内容，猜得一题折一下报纸，答完8题仍能站立在报纸上者胜）胜者奖品.败者扎发 画眉3―5次
②抢凳子，（8人一组7，两组，每次淘汰一人）胜者奖品，败者扎发 画眉 两组一次2―3次
③心愿盒，（每人一个愿望，写在纸上，要求是现实能实现的愿望，嘉宾先抽，然后抽中学生抽第二个愿望，以此类推）抽中心愿者，都有奖品。十次实现愿望。梦想从这里启程。 ④数数抱抱（数到几，就几个人抱在一起十二人一组，“0”为不抱“1”为抱自己）每组最后两人分享奖品，其余失败者均扎发画眉 2―3次
⑤夹弹珠，（两人比，一分钟内谁来夹到弹珠越多，谁就胜）胜者奖品，败者扎发 腮红
（5）诗歌朗诵
（6）集体合唱《隐形的翅膀》
（7）老师总结
（8）放音乐，歌声中结束活动
准备：各式节目，教室布置，游戏时使用的道具，学生表演节目报名，游戏奖品和惩罚用的眉笔，当日食品自备，心愿盒卡纸（学生自己写好内容），
附：主持人串词。
青春，可能是一代人的满怀期待；青春，可能是一代人的甜美回忆。无论如何，走青春之路是一代人的风采展现，是新世纪的时代支柱。
阳光洒满大地，天空蔚蓝无云，我们正值最繁花年华的季节，我们正处在法制健全的社会，我们正生活在无数人宠爱的家庭里，但我们却仿佛永远不知足般的一味向别人索取着，一味的享受着，却不知如何运用自己这锦绣年华，更不知如何绽放自己这青春的色彩。
如今的我们，拥有着大把的青春，无法感受时间由指尖溜走的感觉，亦无法感受流年飞雪的喘息，我们盘桓在青春的时光里，肆意的践踏着生活，不去想象以后的时光，不去理会时间的流逝，但最终这不是我们想要的。所以又如何甘心我们的青春这样流逝；如何甘心我们的时光如同流星。因此，我们奋起、我们展翅，只为我们不甘愿虚度光阴，放弃生活，埋没拥有着青春活力的自己。
青春，是一个人一生中最幸福的时光，集万千宠爱于一身，有着令人艳羡的花样繁华、有着不尽的力量、有着每天挂在嘴边的微笑，更有着不服输的骄傲。我们是坚强的、是勇敢的，我们将青春攥在手里，将世界踩在脚下，将幸福放在心里，在放肆的青春中做着自己。我们，如同那美丽的童话，又如同那天边的彩虹。人们都说这两样东西不真实、虚无缥缈，但我却认为他们并不虚无，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我们，亦有七色的世界来点缀着我们的.青春。七彩的颜色，给人以许多的遐想，亦代表着我们青春的颜色：粉色是可爱的、紫色是高贵的、红色是艳丽的、白色是雅致的、蓝色是宽广的、黑色是神秘的、绿色是舒适的，我们，是青春靓丽的。
我们，有着自己喜欢的事物，有些人喜欢艺术、有些人喜欢运动、有些人喜欢学习，我们在这些自己喜欢的事情上，绽放自己的色彩，释放自己的快乐。
青春的快乐，是会感染的，以至于，宇宙中的每一粒尘土都为我们欢呼、雀跃。
我们点燃焰火，它绽放出美丽的花朵；我们点燃火把，它在黑夜中燃起一丝希望；我们点燃青春，它便绽放出青春的色彩，点亮我们的一生
一、活动名称
以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会活动
二、活动背景
五月，一个充满希望的季节，伴随着春的逝去夏的即将来临，校园一片生机勃勃，但就在这个季节，却带着他的浮躁，带着他的冲动，也是一个校园事故多发的季节，因此，我们要有一颗感恩的心，感谢身边的朋友，同学，感谢支持自己的父母，多一点感恩，少一点抱怨，多一点成熟，少一点冲动。再者，虽然已经步入了大学，但是很多同学还没脱去身上的幼稚，依然表现得腼腆，可对自己没有信心，严重缺乏自信。最后那就是正对于我们的梦想，相信每个人都有一个自己的梦想，或大或小，但是现在是不是依然清晰的记得自己的梦想而为之去努力呢？
我院大二学生自重分专业之后，原行政班级的同学面临着聚少离多的现状，而大一同学也因为学业繁忙很少聚集，为促进班级同学的沟通交流，增进友谊，商学院心理服务部拟针对院系大一、大二同学举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。
三、活动主题
组织以班级为单位，在室内或室外举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。
四、活动目的
1、通过举办班会，一方面可以使班内的同学通过这次机会聚在一起，进行心与心的交流，增进彼此的感情。另一方面，通过这些班会，有的可以使同学们懂得去感恩，有的可以使大家对自己有一个新的认识，提高自信心，有的可以以一些深刻的.哲理促进我们的成长，有的可以为我们提起自己内心世界的斗志，去追求自己的梦想。
2、落实心理健康月中下发的活动，积极去宣传，积极去实施。
3、通过这次活动，希望可以缓解同学们在烦躁的学习生活中的疲劳，比从中可以收获到自己想要的东西。
五、活动时间、地点
时间：5月12日----5月23日
地点：河南师范大学东校区
六、活动开展形式
1、参加对象
商学院全体同学，主要参与人员为大一、大二同学
2、活动形式
以班级为主体，由心理委员以及班委联合组织。
七、资源需要
1、人力资源：大一大二各班级心理委员、各班委。
2、物力资源：室外场地或室内教室
八、活动开展
(一)前期准备阶段
1、宣传
①在东区水房门口摆放宣传展板进行展板宣传
②各班级心理委员和班长负责具体的班级工作
2、策划
由各班心理委员根据班级实际情况写好策划书，为本次班会做准备。
(二)活动举办阶段
1、班长讲述举行此次班会的目的；心理委员负责班会的主持工作；组织委员组织维持秩序；网络委员协助拍照；宣传委员负责写新闻稿。（班会具体内容见附页）
（三）活动后续阶段
1、各班级宣传委员写好新闻稿，交至相关人员。
2、针对该活动，进行分析与总结，写出总结报告，以便下次活动吸取经验。
九、可行性分析
1、针对很多班级很少开展主题班会的现状，通过开展主题班会，增进同学间的感情。
2、“感恩、成长、圆梦、自信”这几个主题简单而又不乏深度，能引起同学们的广泛思考。宣传月期间，因为学校举办的活动参与人数有限，所以导致很多同学错过了参与的机会，而通过这次的主题班会，调动大家的参与积极性，充分利用大家的积极性剩余。
3、形式相对来说灵活，可以穿插游戏、话剧、演讲等形式，参与度较高。
十、效果预测
在这次的主题班会中，同学们通过不同的形式，和班内的同学相互交流自己的想法，增加班内同学的了解，使很多同学对以前陌生或者误解的同学有了以种全新的认识，增加班级的凝聚力和集体荣誉感，提升同学们的自信心。
十一、活动中应注意的问题及细节
1、 可能会出现教室紧张等问题。
解决方案：提前申请教室，做好准备。
2、 可能会出现同学们参加不积极等现象。
解决方案：由心理委员和班委积极鼓动，鼓励同学们参加。
十二、活动负责人及主要参与者
1、心理委员：宣传及班会主持
2、组织委员：维持活动现场秩序
3、宣传委员：负责新闻稿件的撰写
4、班级内所有同学
活动目标：
通过多种形式的活动，学习有关法律常识，增强自我意识，学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全。
课前准备：
1、学生搜集学习相关的法律知识及案例。
2、教师准备有关案例及相关资料。
活动过程：
一、导入语
同学们，你们是祖国的未来，国家的栋梁，也是父母的希望。在复杂的社会环境中，掌握一定的法律常识，学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要。在课前，同学们都搜集了相关的资料，谁能用你掌握的知识与事实来证明一下。请一位同学上来说一说。课前同学们已经学习了相关的法律知识，现在，我想考考你们实际运用的能力。
二、案例分析
（一）捐款助人
1、讲述案例：
有一个叫小王的学生，他的父母离异，而且都不愿抚养他，他只能跟随年迈的奶奶一起生活，家庭条件非常不好，但从不跟同学说起。一次学校将组织学生秋游，班里只剩他一人没交钱。但他却不肯将原因告诉别人。邻居小明知道后，向全班同学说了这位同学的家境，提议全班为他捐款。当小明把钱交给他时，没想到他却拒绝了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低头抽泣着冲出了教室。
2、进行分组：
出现了这种情况，小明感到很委屈，小王觉得更委屈，下面，就让我们来分析一下这个案例。为小明打抱不平的同学请坐左边，同情小王的请坐右边。谁来担任法官。请双方准备一下，选出代表我们进行辩论。
3、小结：
大家乐于助人，帮助同学的心是好的，但却在无意之间侵犯了别人的隐私，对这位同学的心灵造成了不应有的伤害。王红不愿意别人知道她家的情况，这是她的权利。小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私。
有关法律条文：《中华人民共和国未成年人保护法》第30条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”看来，掌握一定的.法律常识还是非常必要的。将会使我们避免一些误会，少一些遗憾甚至悔恨。
（二）超市风波
1、学生演示案例：
前几天，我们学校的几位同学去超市买东西，大家挑完商品正准备付款时，被保安拦住了。硬说他们身上藏了超市的东西，要搜身。周围站了许多围观的人。保安强行翻看了这同学的口袋，结果什么也没搜到。
2、请同学们评价超市的做法。如果你就是那几位同学中的一员，你将怎样用法律武器保护自己。
3、小结：
超市的做法是极不正确的。《中华人民共和国宪法》第37条规定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身体。《中华人民共和国消费者权益保护法》第25条规定：经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤，不得搜查消费者的身体及携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。通过刚才的讨论，看出同学们对法律知识运用的还是不错的，也很乐于助人。强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要。我们要学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全。
班会目标：
1.通过这次主题班会，呼吁全体学生对亲人、老师、社会感恩，理解父母、老师的付出，自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。
2.明确责任，知道应对自己负责，对父母负责，对班级负责，对社会负责。
3．激发斗志，团结奋进，写下奋进的誓言。
【教学重点】
教育学生学会感恩，认识责任，确定奋进的方向。
【教育难点】
表达出感恩的情感以及明确责任，奋进的方向。
【班会形式】
组织班会讨论、多媒体制作等。
【班会时间】
20xx年10月13日第七节课
班会过程：
主题引入：
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？我们每个人身上都有一定的社会身份，一定的社会身份承载一定的社会责任。所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长。感恩还是一个人之所以为人的基本条件！
二、实施过程
1、讨论：自己怎样认识感恩，如何认识感恩的责任？
2、讨论“责任”，并明确我们的责任 3、讨论“如何奋进”
4、全体学生书写“奋进誓言” 5、宣誓：感恩一切，肩负责任，团结奋进！
三、班主任总结：
对于这次班会各位同学，我相信大家学到了、体会到了许多东西。希望大家以后能够多体谅父母、师长、朋友，能够主动承担起对父母的责任、对集体的责任、对社会的责任，为了我们肩负的责任而努力学习，不断奋进，做一个真正懂得感恩，有担当、有责任感，更要有明确奋进目标的人。
四、课后反思：
班会后，学生学会了用心去体会父母、老师的好和爱。理解了尽力去老师和父母，面对生活，知道应怀揣一颗感恩的心，学会感恩，去帮助应该帮助的人，才能得到别人的'帮助。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。更应承担起对父母的责任、对集体的责任、对社会的责任，为了肩负的责任而努力学习，不断奋进
一、班会目的：
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记江泽民同志关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教诲，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”
二、班会准备：
1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、制作相关幻灯片。
三、班会程序：
主持人(合)：老师们、同学们，你们好!“平安伴我行”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;
乙：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生
甲：是啊，我们必须要学会自救自护，只要我们处处小心，注意安全，就能健康地成长。请欣赏诗朗诵<<热爱生命>>.爸爸是一块田野，妈妈是一块田野，我是一只快乐的小青蛙，在两块田里跳来跳去。
爸爸是养蜂人，妈妈是养蜂人，我是一只快乐的小蜜蜂，在养蜂人的`调养下渐渐长大!我的生命不仅属于我自己，我是爸妈生命的延续，我要好好爱自己，爱自己宝贵的生命!乙：精彩的朗诵,焕发出我们每一个人的激情,让我们共同欣赏歌曲<<大雨小雨>>乙：为了更好地遵守交通规则，让我们倾听男生齐读这
首儿歌：
《交通规则要记牢》红灯停绿灯行黄灯亮了等一等过马路，走横道来往车辆仔细瞧走路要走人行道不在路上玩和闹交通规则记心中安全第一要做到
甲：我们小学生在一天当中，大部分时间是在校园中度过的，美丽的校园留下了我们琅琅的读书声，但是美丽的校园并不是安全的港湾，我们在这儿也可能遇到潜在的危险，那么在校园里我们应该怎样注意安全呢?让我们进入第二篇章：(出示课件：第二篇章：校园安全，伴我成长)
甲：下面我们来进行选择题比赛。 (请老师出题)
课件：安全知识问答
1、下课了，不能干什么?
a、做游戏
B、在走廊里踢球
C、跳皮筋
2、哪种做法要禁止?
A、跳高、跑步
B、爬树、滑楼梯
C、扔垒球
3、上下楼梯怎样行?
A、靠右行、B、靠左行C、左右行都可以
4、如果你正在教室里上课，突然发生了地震，你会怎么做?
A、从教室中往外冲
B 、往课桌底下钻
C、从窗口向楼下跳
5、在学校里，突然发生了火灾我们怎么办?
A、从窗口跳下
B、用手堵住口鼻弯腰有秩序的下楼
C、不知所措
6、哪些东西不准带进校门?
A、皮球
B、三角尺
C、利器、易燃物品
师：同学们说得很好。我希望我们的同学在学校能时刻
注意安全。下面请大家合唱拍手歌《校园安全知识歌》
学生就要爱学校,上楼下楼不打闹
上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手
老师就像我妈妈,安全知识要听她
自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙
同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙
幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉
危险地方我不去,学会保护我自己
快快乐乐上学去,平平安安回家来。甲：学校安全人人讲，安全学校个个赞。乙：安全知识时时记，齐：注意安全处处提。合：我们常说：“家是避风港、安全岛，”总觉得在家是最安全的，其实安全的家不是自然就有，也不会永恒不变，它需要家里的每一位成员用心去维护。让我们进入第三篇章：(出示课件：第三篇章：家庭安全，我也有责)
甲:小朋友,当我们在家遇到紧急情况,我们该请谁帮忙呢?别急!瞧他们来了!
“电话”表演(生表演
110 119 120 )乙：交通安全人人讲，齐：学校安全个个管。甲：家庭安全时时记，齐：注意安全处处提。
乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，
(合)：在知识的海洋里乘风破浪。
甲：下面请我们的班主任作总结
(班主任总结：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!)
合：“平安伴我行”主题班会，到此结束!谢谢各位领导，谢谢各位老师!
班会主题：
成长与责任
活动背景：
当代大学生必须明确自身的责任生活需要责任，就如生活不能没有阳光一样。没有责任，花是枯的，没有责任，天空是灰的，没有责任，世界是黑白的。生活对责任的依赖，就犹如鱼与水一样。让我们共同来用责任撑起一方晴空。
地点：
中楼110
参加对象：
化学四班全体同学
主持人：
李达、魏莉
班会流程：
1、主持人宣布班会开始，并宣布班会主题，(通过本次班会活动，帮助同学们认识到责任的'重要性，增强责任感，从小事做起，从身边的事做起，做一个有责任感的人。)
2、诗歌朗诵，朗诵者：罗荣星。
3、以“现在青年是否需要责任”为辩论主题，分小组进行讨论与辩论。
(1)、大思考：培养责任感，我们能做些什么?
(2)、小思考：培养责任感，在班里我们要做些什么?这一环节学生各抒己见，从实际出发谈如何加强责任感受意识。(同学各抒己见，在辩论中认同，现在青年是需要责任的。)
4、各组代表总结对“责任”的认识。
5、牢记关于“责任”的名人名言。
6、主持人总结：(通过这次学习，我们又一次清洗了自己的心灵，用心去体味了生活的美好，同学们一定将更加珍惜自己的学习条件和机会，做一个有责任心的人。)
7、班主任总结班会，并对同学们提出希望。
活动背景：
学校门口有许多卖零食的小商店，里面出售的全是“三无”的垃圾食品，可这些食品吸引着学校里的学生，虽然学校再三下令禁止学生买零食，吃零食，可有些学生还是经不住零食的诱惑，偷偷地买零食，吃零食，垃圾食品影响着学生的健康成长。
活动目的：
1、了解识别食品安全常识，认识“三无”食品的危害，树立食品安全意识，关爱健康，珍爱生命。
2、养成良好的饮食习惯，认识合理营养及食品安全的重要性。
活动准备：
1、让学生查阅食品卫生方面的资料，做好参赛准备。
2、选定主持人，搞好黑板布置。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些零食。
活动过程：
（一）主持人宣布“远离零食，健康成长”主题班会活动开始。请班主任讲话。
班主任：同学们！今天我们班举行以“远离零食，健康成长”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的`知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、认识垃圾食品的危害，树立食品安全意识。
（二）认识“十大垃圾食品”及危害。
主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却存在一个很大的安全隐患，你们知道十大垃圾食品吗？
幻灯片出示：
主持人：请同学们谈谈对垃圾食品的认识。（学生畅所欲言）
主持人：同学们都认识到垃圾食品的危害，俗话说：病从口入，垃圾食品的确影响着我们的健康，我呼吁大家远离垃圾食品。同学们，你了解多少食品安全方面的知识，下面我们进入食品安全知识竞赛环节。
（三）食品安全知识竞赛。
幻灯片出示：（学生抢答）
1、购买食品时，应选购包装上有以下哪些内容的食品（D）
A、生产日期B、生产厂家C、QS标志D、以上都是
2、以下哪位小朋友的做法是正确的（C）
A、小明食用校园周边流动摊贩上购买的肉串、小食品
B、小红直接食用未经清洗的苹果
C、小丽放学回到家后先洗手再吃饼干
3、哪种食品我们学生不宜常吃（D）
A、油炸类食品B、膨化食品C、烧烤类食品D、以上都是
4、以下哪种烹调方式容易产生致癌物质（C）
Ａ。蒸 Ｂ。煮 Ｃ。油炸
5、下面哪种说法正确（A）
A、穿了“衣服”（有包装）的食品比裸露的食品更安全
B、粉丝越白越好
C、香肠颜色越红越好
6、为什么不能过度喝饮料（D）
A、多喝饮料会产生饱腹感，妨碍正常食欲B、有的饮料用了人工合成的甜味剂、香精、色素、碳酸水等，多喝对身体没好处C、饮料含有一定的热量，多喝可能导致身体发胖D、以上都是
7、科学选购水果蔬菜，以下做法正确的是（A）
A、选购时令盛产的水果蔬菜B、选购反季水果蔬菜C、整年选购一种特定的水果蔬菜
8、消费者在消费食品过程中其合法权益受到侵害时，可以拨打（）全国消费者申诉举报统一电话。（C）
A、315
B、96311
C、12315
9、儿童不宜经常食用哪种食品？（C）
A。五谷杂粮B。坚果类的零食C。各种保健品
10、食品标签上必须标注的内容是什么？（D）
A。保质期 B。生产日期 C。详细的厂址及企业名称 D。以上都必须具有
主持人：比赛到此结束，看来同学们对食品安全方面的知识还真有些欠缺，相信通过这次主题班会，你对食品安全的知识会了解很多，将来生活中也会更加关注食品安全。
（四）认识、区分生活中的垃圾食品
主持人：各小组拿出我们购买的零食，仔细区分一下哪是安全食品，哪些是垃圾食品？
小组活动：
各小组汇报、交流挑出来的垃圾食品。
主持人：今天我们才知道，垃圾食品严重危害着我们的健康。
（五）设计食品安全警示语。
主持人：为了让我们记住吃零食的危害，我们一起设计一句有关吃零食的警示语：
小组合作设计：
附：学生设计的警示语。
1、兄弟，一次吃零食，请到学生处做客；二次吃零食，校长办公室有请；N次吃零食，可享受救护车的免费接送。
———————周正、张世坤。
2、你想成为医院的常客吗？那就天天吃零食吧。
———————高化扬。
3、世界上的死法很多，有一种是快乐的。如果你想快乐的死。那就吃零食吧。
——————陈卫昊。
4、爹妈创造生命，零食毁灭生命。
———————吕小杰。
5、你想知道天堂是什么样子的吗？天天吃零食保证提前让你享受到天堂的快乐。
——————陈识文。
（六）班主任小结
同学们，民以食为天，食以安为先。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，也都表达今后不再乱买零食的决心。为了我们的身体健康，让我们行动起来，养成良好的饮食习惯，杜绝疾病的发生，共建健康和谐的校园环境。
一、活动名称：
XXXX电科A班主题班会
二、活动宗旨：
1、为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力。
2、总结之前班级管理的工作，进一步改进存在的问题，营造良好的班级氛围
3、同学们之间分享成长趣事，增进同学们间的友谊。
三、活动主题：
感悟成长，享受快乐
四、主办单位：
电科A班班委
五、活动时间：
20XX/5/14
19：00 21：00
活动地点：3507
六、活动对象：
电科A班全体同学
七、主要内容：
以PPT为主线主持班会
1、成长的烦恼：
(1)班长，小班导述说自己小时候的成长过程中的一些囧事。同学们从中体会到了童年的快乐，以及童年小伙伴间的深厚友谊。
2、成长轶事：
(1)同学们说出自己成长过程中自己感触最大的事，我们从中反思生命的真谛，和体会人与人之间纯真的感情。
(2)同学们说出自己的感触，进行问题讨论。
3、目标制定：
(1)制定自己的`目标，通过此事来约束自己，为自己的理想不懈努力。
4、“校友情”学长的经验分享活动进行期间会邀请到高年级的学长来与大家分享自己的经验，这一个版块由学长讲述自己的亲身经历、所见所闻以及由此所生发的感受;就学长所讲结合自身的体会及疑问向学长提出有关大学生活的问题，请学长给予解答。
“同学情”同学自由交流时间，在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间的自由讨论，形式不限，同学们可以相互交流、借鉴、补充，最终达到互相了解的目的。
一、活动目的：
1使学生懂得讲文明、懂礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范
2培养学生讲文明、讲礼貌的好品质
3使学生从学习使用问候语开始，做一个讲文明礼貌的好孩子
二、活动准备：
准备一份上课用的PPT
三、活动过程：
亲爱的同学们，从小我们都知道，被称为“文明古国”的中华民族拥有几千年的悠久历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德，以勤劳勇敢、好学上进、彬彬有礼的风貌闻名于世。为了更好的做到讲文明、懂礼貌，为此我们准备了这次《文明伴我成长》的主题班会。希望同学们可以通过这次班会掌握如何做到文明礼貌。
（一）支持人引入主题（文字加图片）
1、主持人：我们都知道看一个人是否是文明的人，最先就是从他的话语中体现出来的。所以，所以，今天老师要教大家的就是如何使用礼貌用语。
2、观看图片
3、主持人：大家说，图片中的人这样做对不对啊？哪里不对
4、同学举手发言，讨论应该怎么做
（二）介绍常用的礼貌用语
（三）议一议，演一演，讲一讲
1、提供情景：当我们在遇到不同的人时，应该怎么说？
2、让学生四人一组进行讨论选派代表讲一下讨论的结果
3、提供不同的时间段和不同身份的人，表演一下，在不同场景下应该怎么做。（比如：向老师交作业，清晨遇到老师、同学，向同学借东西。）
（1）对于年龄和自己相仿以及比自己小的同学、同辈，可以直呼其名。
（2）对于比自己大的女性同辈，应该叫姐姐；男性则叫哥哥。
（3）对爸爸妈妈的朋友，女性应该叫“阿姨”；对于比家长年龄小的男性应该叫“叔叔”，年龄大的则叫“伯伯”。
（4）爷爷奶奶辈的老年人，女性统称为“奶奶”，男性统称为“爷爷”。
（5）对于领导、专业人士等可以称呼他们的职务和职业，比如“张教授”、“蔡博士”、“李主任”、“韩医生”、“董工程师”
（6）省略姓，而仅仅叫别人的名字，是非常亲切的一种称呼。（按班里同学的姓名举例）
2、小学生常用的礼貌用语有哪些？
（1）问候语。与人见面打招呼，要说一些问候的话语。通常可以说：“您好”。还有比如“早上好”、“晚上好”、“老师好”等
（2）迎送语。比如“欢迎”，“欢迎你下次再来”和“再见”。
（3）致谢语。等我们得到别人的礼物、帮助和服务之后，都要对别人说“谢谢”。同学们在演讲和发言结束之后，也应该说声“谢谢大家”。
（4）道歉语。敢于道歉，敢于说“对不起”十一个人心胸坦荡，明白事理的表现。常用的道歉语有：“对不起”、“抱歉”、“给你添麻烦了”等等。
（5）应答语。比如“没关系”，“不客气”等等。
（6）“请”。最后把“请”字单独请出来。请大家对别人说话的时候，多把“请”字放在前面。
3、小学生在于别人交谈时要注意哪些问题？
（1）压迫大方地与别人打招呼以及介绍自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪。
（2）交谈是相互的，不要只想着要自己说，而要给对方说话的机会
（3）在别人讲话的`时候，要用关注的目光注视对方，不要随便插话，也不要经常打断别人。
（4）说话时，眼睛不要左顾右盼，东张西望，而是要认真地凝视对方的眼睛。如果觉得看着眼睛有些害怕或紧张的话，可以看着比人的眉间。
（5）说话的时候不要随便发怒；不要伤害对方的心灵，更加不能口出恶言，说粗话脏话。
（6）要使用低声，让自己的小伙伴听见就可以了。
（7）说双方都感兴趣的话题，这是交际中的金钥匙。
（五）朗诵《小学生文明公约》
遵纪守时要做好，
见面问候有礼貌。
仪表端庄讲卫生，
不损环境要环保。
慢步轻声不打闹，
远离网吧游戏厅。
珍惜时间每一秒，
上课专心勤动脑。
团结勤奋需记牢，
求实创新风气好。
助人为乐友谊深，
各项活动认真搞。
扬长避短改缺点，
全面发展素质高！
（六）知识问答
你想别人帮的忙，应该说什么？（请帮个忙）
早上起床后见到别人说什么？（早上好）
平时见到别人要说什么？（您好）
晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）
分别应该说什么？（再见）
别人送你时，你应说什么？（请留步）
别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）
不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）
对方向你道歉时你应说什么？(别客气，没关系)
对老年人应该怎样称呼？（老大爷、老奶奶）
（七）结束语
今天的课到这里就结束了，希望小朋友们在以后的学习生活中，能好好运用今天学到的东西，讲文明，懂礼貌，规范的使用礼貌用语，谢谢大家！
背景分析
在党的十八大报告中，“诚信”与其他11个价值观一道被列为我国的社会主义核心价值观。“诚信”又是我国的传统美德，更是国际上交往中重要的原则。而当今社会上很多让学生看到或听到的事件和言行举止与中华礼仪之邦的道德要求大相径庭：人们喝牛奶时担心掺了水，人们买东西是担心是伪劣产品，老人摔倒不敢扶......人与人之间，互不信任，相互提防。而在我们一方的净土——学校，学生个性中也暴露出自私任性的不良倾向：考试作弊、借物品不归还，隐瞒事实真相，编造谎言等，极不利于学习的成长。因此召开此次班会, 让学生深刻认识到“诚信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做个诚信学生。
设计理念:
教育孩子做一个诚实的人具有重要的意义。为人诚实会使孩子在今后的人际交往中受到别人的欢迎、尊重和信任。结合现在的社会现象和小学生的年龄特点，设计本此班会内容，让学生深刻认识到“诚信”在学习、生活中的重要意义，诚信学习，诚信做人。
活动目的
1. 知道诚实守信的基本含义，让学生深刻认识到“诚信”在学习、生活中的重要意义。
2教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做个诚信的文明学生。
3、 增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。，做一个诚信的小公民。
活动准备
1、召集班委会讨论，构思班会主题、内容，决定班会程序。
2、分配各小队成员在活动中的任务，明确职责。
3、师生排练自编的节目：诗朗诵、、小品等，故事等。
4、设计、制作班会课件。
活动过程
一、猜谜引入
1、谜面：边说边城，人说话。（打一词）——诚信
2、请学生解释诚信的含义。（诚：诚实；信：守信。）
3、主持人：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，就是不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。作为小学生，“诚信”在我们的学习、生活中有着怎样重的要意义，我们又应该如何坚持诚信，做个诚信的文明学生？
今天我们全班同学特以“诚信伴我成长”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
二、诚信故事大家讲
1、学生代表汇报课前收集的有关诚信的正反事例。
（1）曾子杀猪取信
曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”
（2）诚实的林肯
阿伯拉罕〃林肯是美国历史上的一位很有名的总统，他出身卑微，但为人和蔼公正，诚实厚道。
林肯21岁那年，在朋友开的一家商店里当店员。有一天一老妇来买纺织，多付了12美分，林肯当时没有发觉。等他结帐时发现多收了钱，当晚就步行赶了六英里路，把多收的钱退给了那个老妇，附近的居民都很尊敬和喜爱这个年轻人，亲热地称他“诚实的林肯”。
（3）留学生的求职遭遇
一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地据绝了他…后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,后来才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的…所以…
（4）南京冠生园破产
2001年中秋节前，南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的事件，被中央电视台曝光。《中国商报》也对“月饼事件”进行了系列报道。南京冠生园月饼顿时无人问津，很快被各地商家撤下柜台。许多商场甚至向消费者承诺：已经售出的'冠生园月饼无条件退货。南京冠生园的其他产品如：元宵、糕点等很快受到“株连”，没人敢要。南京冠生园从此一蹶不振。住在南京冠生园食品厂附近的居民说：“从前这里车水马龙，很是热闹，真没想到，一个享誉七十年的老企业一下子就垮了。” 2002年2月，南京冠生院向法院提出了破产申请。
2、学生谈感受。
3、主持人小结：是啊！从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。古今中外各个领域的佼佼者绝大多数都有着诚信的品质；弄虚做假可能在没被人识破时会得到一定的利益，可是不会长久，最终会自断前程！不诚信的人，伤害别人，也伤害自己。
三、诚信守则大讨论：
1、主持人：“诚信”如此重要，作为一名学生，我们的“诚信”应表现在哪些方面？
2、学生发言，大致有按时完成老师布置的作业；与他人约好了一定不失约；有了错误及时改；诚实不说谎；答应别人的事一定做到，不欺骗他人；放学后按时回家；
3、主持人：可是有时候，我们可能会遇到两难的局面，好像不管怎么做都会对一方不守诚信。请同学们说一下，如果遇到这几种情况该怎么办？
（课件显示：）
事例1：小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”你对这件事怎么看？
事例2：小娟的爸爸参加了救助医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。 她应该怎么办？
事例3：小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。小健 应该告诉老师实情吗？他这样做可能会有什么后果呢
4、学生各抒已见，教师适当点拨。
5、主持人小结：由此可见，遵守“诚信”，也是要遵循一原则的。
（课件显示：）
诚信守则
（1）守则之一：坚持实事求是，诚信的基础是尊重客观事实
（2）守则之二：在涉及利益冲突时，应站在多数人的利益一边，不能以一己的私利损害多数人的利益
（3）守则之三：眼前利益与长远利益发生冲突时，站在长远利益一边，不能因为眼前的利益而损害长远的利益
（4）守则之四：在涉及情与法的冲突时，站在法律一边，诚信所维护的不是私情，而是国家法律。
主持人：从同学们的讨论中可以看出，大家对“诚信”都有了很深刻的认识，可是要怎样才能做到坚守诚信呢？看！那边来了两位同学，他们在做什么？请欣赏小品《当我在路上捡到》
四、小品表演
《当我在路上捡到……》
张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。
又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到
了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。
主持人：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。
五、配乐诗朗诵
《诚信之约》
我们祝愿 诚信的种子 播撒荒芜的心田
我们期盼 诚信的利剑 斩断欺瞒的锁链
我们牢记 古往今来 那些诚信的教导
我们神往 茫茫人间 那些诚信的榜样
我们呼唤 彼此诚实 一清如水
我们呼唤 与人和睦 言行相称
我们承诺 对家庭尽心 对社会负责
我们承诺 对朋友忠诚 对世人关爱
六、向全班发出倡议书并签名
无论是学校，家庭还是社会都迫切需要认识到友善诚信的重要性，让我们小手牵大手发出倡议：友善诚信从我做起，从身边事做起。请大家在倡议书上签上庄严的一笔。在学习和生活中将友善诚信进行到底，做争气，正气，大气的通二人。
七、班主任总结
诚信没有色彩，却可以让世界色彩斑斓。诚信没有标价，却可以让心灵千金难买。祝愿每一位同学恪守诚信，诚实地对待学习，诚实地对待工作，诚实地与人交往，最重要是，能够诚实地面对自己内心，让诚信贯穿们成长全过程。
主题班会：
学会微笑快乐成长
活动目的：
1、正确的去面对生活中的困难。
2、去回忆小时候的事情，感受到父母的不容易。
3、让同学们明白怎样去长大、学会长大。
活动准备：
把教室布置整齐，做好黑板布置和幻灯灯片，准备好服装、道具，购买好活动必需品。
活动主持人：
向阳、刘丹、谢栎娟、李君儒。
特邀：
曾柏熙（打鼓），周天鹏、习淼淼、李颖（吹泡泡）。
活动过程：
首先，请到会家长的孩子们唱一首《歌声与微笑》。【点击幻灯片】
《一》班会开幕词
女合：敬爱的老师们、爸爸妈妈们。
男合：亲爱的同学们。
合：大家好！
丹：一颗种子，它会破土而出，长成参天大树。
李：一只丑小鸭，它会奋发努力，成为美丽的白天鹅。
谢：一株小草，它会经历风霜雨雪，开出美丽的花来。
向：而我们，要经历人生道路上的一个个挫折、困难，才能驶向成功的彼岸。
合：六（6）班一月主题班会《学会微笑—快乐成长》现在开始。
李：下面请欣赏八大艺术之一的舞蹈表演，请大家热烈欢迎拉丁舞秀！【点击幻灯片】
《二》小时候的我们
丹：同学们，刚刚的舞蹈是不是很精彩呀！
李：现在就请大家分享一下自己小时候父母对自己说的话语吧！【点同学回答】
丹：看来“父母是孩子的第一任老师”这一句话没有错呀！
李：所以我们要好好的感恩父母！【点击幻灯片】
合：那么现在，我们进行亲子活动吧！
丹：首先，请到会的家长和孩子们来到讲台前，每位家长把自己孩子的优点和值得您骄傲的地方写在“表扬卡”上，主持人一一读出来，孩子听到了如果觉得是自己就站出来，然后大声说出你对父母的爱，再和父母一个爱的拥抱。
李：在这充满爱的时刻结束后，我们休息一下，来听一曲优美的歌吧吧！请听《小时候》【点击幻灯片】
《三》现在的我们
谢：我们的命运掌握在我们自己的手中，我们要学会自己长大。
向：但有人会问，我们该怎么自己长大？
合：那就让我们一起走进名言警句会吧！
向：请同学们和我们一起朗读。【点击幻灯片】
谢：1、学会不和父母顶嘴，学会为了维护友谊让步。
向：2、学会为自己的人生做好打算，自己争取来的更值得珍惜。
谢：3、学会不计较，忘记一些不愉快，也许你会更快乐。
向：4、学会写日记，我们的人生并不是很长，把它记下足可以让你重拾记忆。
谢：6、学会交际，和所有的人搞好关系，踏入社会，面对的人会更多。
向：7、学会去关心家人，朋友，不要以为他们不会离开我们，就不在意。
谢：这是我们告诉同学们怎样面对生活中的困难、挫折和一些小妙招。
向：请问同学们还有什么好方法与大家分享。【点同学们回答】
谢：看来同学们的`金点子还不少呀！现在我们来看看不同的人有什么不同的结果。【点击幻灯片】
向：同学们，你们想成为哪样的人？【同学们一起回答】
谢：看看大家有没有听讲，现在来考考你们。【点击幻灯片】
向：1、遭受挫折有哪几种原因？（自然因素、社会因素、人为因素。）
谢：2、选择放弃的人是怎样人？他有什么结果？（他是一个胆怯、懦弱的人，它的结果是一事无成。）
向：3、不能成功的人是哪些人？（是半途而废、不坚定的人。）
谢：4、我们要成功，我们应该成为怎的人？（应该成为坚持到底、意志坚强的人。）
向：5、有没有人不会遇到挫折？（没有。）
谢：看来大家听讲都很认真啊！
向：那我们就来听一首吉他演奏吧！掌声欢迎杨若霖！【点击幻灯片】
《四》未来的我们
李：我们的未来无限宽广。
丹：我们的未来需要要我们自己开阔。
李：请问同学们的梦想是什么呢？
丹：请畅所欲言！【点同学们回答】
李：同学们的梦想真多呀！
丹：没错，我们要有梦想，才能播下希望的种子。
李：所以，我们要自己不断的努力，给种子施肥、浇水，才能开出花、结出果来。
合：愿我们的梦想成真，那就让我们一起努力吧！
《五》班会节目秀
向：下面进入我们本次班会的高潮——冠军组游戏。【点击幻片】
谢：这次的游戏名字叫《我的声音，你懂的》，请看游戏规则：请冠军组的同学们两个同学约好，一个背对讲台，一个面对讲台。面对讲台的同学看主持人手中的卡片上的提示词，用声音表示那个提示词。（注：只能用声音，不能做手势，也不能说出提示词，不然不能算对。）每组两个词，猜对一个其中一人有奖品，两个都对，都有奖品。
向：精彩的游戏过后，来听一首动听的歌曲吧！请听《左手右手》。【点击幻灯片】
谢：刚刚表演的歌曲，很优美，现在就来看一看周天鹏等人为我们带来的街舞表演！【点击幻灯片】
向：歌听了，舞看了，下面就来观赏一个小品吧！【点击幻灯片】
谢：我们班的同学就是有才，这不，谢秋雨同学就写出了歌，我们现在就来欣赏欣赏吧！请听《旋转木马》。【点击幻灯片】
李：在我们的生活中，学会微笑是非常重要的，请听诗朗诵《微笑很重要》。【点击幻灯片】
向：听过歌之后，同学们是不是觉得还不过瘾啊！下面就是见证奇迹的时刻，请看周天鹏、刘绪炜个我们带来的神秘的魔术表演。【点击幻灯片】
谢：我们班会的压轴节目就是吕格格等人给我们带来的舞蹈，请看《情花》、《爱丫爱丫》。【点击幻灯片】
向：面对对手，我们要学会迎战；面对困难，我们要学会坚持。下面进入到游戏环节：挑战大力士。有请擂主：
《六》闭幕词
丹：同学们，人总是要长大的。虽然在长大的过程中，也许会遇到很多困难。
李：但我们要正确地去面对这些困难，学会坚持、坚强。
谢：如果你们放弃了，将会一事无成。
向：如果你坚持到底，成功会在不远处向你招手。
合：同学们，让我们学会认真长大，去创造美好的明天吧！六（6）班一月主题班会《学会微笑——快乐成长》到此结束！
向：下面请班主任谢老师做班会总结！
一、活动背景：
我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康、快乐地成长。
二、活动目标：
1、使学生明白读书的重要意义，引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2、指导学生如何选择合适的课外读物。，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
三、活动准备：
1、课件准备。
2、小品、朗诵节目排练。
四、活动过程：
师：小时候，爸爸妈妈总会对我们说：长大后，你要好好读书。上学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。今天，让我们在书的海洋中遨游吧。四（1）班，《读书伴我快乐成长》主题班会现在开始。
（一）、爱读书
师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。我们上学期学习了一篇跟它有关的课文是什么呢？周恩来为什么读书呢？那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！
师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。
（二）、读好书
师：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。（学生发言）
师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？
（学生讨论）
师：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！
（好书推荐）
师：老师也给你们推荐几本：《格林童话》、《安徒生童话》、《让孩子着迷的100童话故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《爱的教育》、《鲁滨逊漂流记》、《十万个为什么》、《唐诗三百首》、《三字经》、《弟子规》》、《成语故事》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》等。希望你们有时间一定看一看。
师：选择了好书，还要有好的读书方法。请看小品《小猴看书》。
（小品：小猴看书）
师：小猴淘淘在读书的时候都犯了什么错误？
读书的时候应该注意什么？（学生讨论）
教师总结：
1、养成做读书卡片的习惯。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、坚持每天安排一段时间看书。
4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。
同学们，我们在读书的过程中一定还要注意读书方法，下面给你们介绍几条读书的好方法吧。
1、定向阅读
2、选择阅读
3、时间巧安排
（三）、读懂书
师：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！我们就来个成语比赛吧！
师：第一个游戏是《巧说成语》
1、各举出带有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成语。
一心一意三心二意三头六臂四通八达五花八门六六大顺七上八下八仙过海九牛二虎十拿九稳
2、填空激趣：
（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹
（以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计
第二个游戏是抢答游戏。说出反义词
师：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个学期，我们班的同学们都积极地投入了读书活动，让我们来看看吧！说说你读了什么书给大家讲一讲。
（学生介绍）
（四）、班主任总结：读书使同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的`提高。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！
师：四（1）班《读书伴我快乐成长》主题班会到此结束。
五、活动效果：
通过这次主题班会，我们班的学生不仅知道了读书应注意的问题，还学会了读书的方法，做到正确读书。更重要的是在读书的过程中体会的了快乐，养成了好读书，读好书的好习惯。
六、活动资源：课件、动物头饰、
一、活动主题：
快乐读书幸福成长
二、学情分析：
四年级的学生在学校的常规要求和习惯培养方面都有一定的基础，学校生活和家庭生活的许多习惯已经基本养成，但是由于年龄特点，在这个阶段学生的习惯不是很稳定，所以需要外力来进行强化，才能形成良好的学习和生活习惯。
三、设计思想：
在这个可塑性很强的阶段通过具体生动的活动过程，使学生明确要养成良好的读书习惯习惯，成为一个文明上进的好学生。
四、活动目标：
通过本次活动，让学生更好了解图书的种类，知道读书的重要性，感受读书带给他们的快乐，使他们自己成长的道路上幸福也来源于知识。同时激发学生读好书，好读书。通过开展积极和有意义的课外读书活动，把自己培养成为知书达理、知识丰富的人。
五、活动准备：
1、为自己喜爱的书设计好“图书广告”；
2、收集古今中外有关读书明理的`故事、警句和格言；
3、准备配乐诗朗诵的音乐、有关学校读书日活动照片、班级设立读书角的录像。
4、小小读书郎的头饰
六、活动过程：
播放背景音乐《秋日私语》
女：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
男：好书，能使你明辨是非，分清美丑；
男：好书，能帮你指出生活方向，交给你做人的道理；
女：好书，还能帮你预知未来，展现前景，帮你追求美好，发奋向上；
男：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。
女：我想说，好书能够带给我们无限的快乐。
男：世界上的好书浩如烟海，看一看不完，如果我们多看一本好书，那么我们就会多一份快乐的享受。
女：在我们成长的道路上，正因为有了这些书的陪伴，我们才体验到了这一个个幸福的瞬间。
（另两位主持人下场）
男：自上学期开始，学校开展了创建书香校园活动，每天中午设立了午读的时间，同学们可以尽情的读书，让我们感到如饥似渴，甚是痛快。
女：是呀，我们敬爱的陈老师，更是关注我们的读书活动，专门在我们中队设立了图书角，让我们一同看一看那快乐的场面。《播放录像资料》
女：自从我们中队设了这个读书角，同学们读书的劲头更大了，读书的氛围更浓了，陈老师为了激发我们读书的积极性，还定期开展“小小读书郎”评比活动。
男：今天就想借此机会，举办一个读书介绍会，请这些被评为“小小读书郎”的同学把自己最喜欢的书介绍给大家，和大家一起分享读书的快乐。《好书介绍》
女：图书介绍会马上开始，我们有请第一位。
男：A同学介绍的这本书的却是本好书。我想起来了，这本书还是由江泽民爷爷题写书名的呢！
男：下面由B同学介绍（添加）
男：在听了同学们的介绍以后，你们一定会对这些书有了崭新的认识。
女：是啊！勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的矿石爱更烈火交朋友，有为的孩子爱跟好书的孩子交朋友。
合：下面请听诗朗诵《书，我们的朋友》（配乐）
男：这优美的诗句告诉我们和好书结交朋友有很多的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中获取知识、得到教益、受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这方面的故事。
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