近年来，渭南市临渭区坚持把教育信息化作为推动区域教育高质量发展的重要抓手，推动信息化建设从“简单应用”走向“深度融合”，在基础设施、数字资源、信息平台、应用探索等方面取得了阶段性成效。2024年，该区牢牢把握深化教育领域综合改革、构建高质量教育体系的关键期，在教育新型基础设施建设、优化数字资源供给、提升信息化能力素养、推动...
近年来，渭南市临渭区坚持把教育信息化作为推动区域教育高质量发展的重要抓手，推动信息化建设从“简单应用”走向“深度融合”，在基础设施、数字资源、信息平台、应用探索等方面取得了阶段性成效。2024年，该区牢牢把握深化教育领域综合改革、构建高质量教育体系的关键期，在教育新型基础设施建设、优化数字资源供给、提升信息化能力素养、推动教育教学模式创新、促进教育治理智能化、筑牢网络安全体系等方面推出创新举措，推动区域教育数字化高质量发展。
临渭区召开2024年电化教育工作会
——加强教育基建，夯实数字化物质基础。该区以数字校园建设为抓手，聚焦教育高质量发展的迫切需要，着力推进教育新型基础设施建设优化升级，强化“用户思维”，立足固根基、扬优势、补短板、强弱项，逐步缩小区域、城乡、校际差距，促进教育公平和均衡发展，为加快推进教育现代化，建设教育强区提供有力支撑。
临渭区召开“陕西教育扶智平台”应用工作推进会
临渭区开展2024年数字化赋能课堂教学应用能力提升专项培训
——强化应用培训，提升教师数字素养。该区紧抓教师这一教育数字化转型、学生数字素养培养的关键，持续推进教师信息技术应用能力提升工程2.0行动，开展多种形式的教师数字素养培训活动。开设数字技术与学科教学融合的线上、线下课程，依托“国家中小学智慧教育平台”和“陕西教育扶智平台”，发挥名师工作室骨干教师的引领作用，开展线上线下相结合的校际教研活动和数字技术与教学整合的校内教研活动，助力教师队伍水平整体提升。
临渭区应用“爱种子”课堂教学平台授课
——优化育人模式，促进学生个性化发展。该区坚持以数字化转型优化育人模式，推进人工智能技术支持下的数字资源应用，支撑规模化教育下的个性化学习。积极探索“爱种子”等课堂教学平台应用，实时采集、记录和分析学习数据，助力师生及时掌握学情，实现差异化教学与个性化辅导，依托全过程、伴随式的数字化评价工具实现精准化评价。通过及时评价反馈和适时干预，让育人更有针对性，促进学生健康成长和个性化发展。
临渭区代表渭南市教育局参加2024年全市科技活动周
临渭区承办2024年陕西省小学生趣味编程专项竞赛活动决赛渭南赛点比赛
——完善培育机制，提升学生数字素养。该区坚持把数字素养和技能作为青少年必备的核心素养，建立多元协同的学生数字素养培育机制和家校共育机制，落实信息科技国家课程和开发数字素养校本课程，开展各类数字素养赛事活动，将数字素养培育融入育人全过程各环节。加强学生信息伦理教育，引导学生合法合规使用互联网和信息技术工具。