各区县委宣传部、教育和体育局、人武部，高新区、经开区、文昌湖旅游度假区相关部门，局属各学校：
为培养青少年刚毅果敢品格，从德、智、体、美、劳各方面培塑勇武气质，筑牢思想之“基”，补足精神之“钙”，现就全市加强青少年国防教育和爱国尚武精神培育工作制定如下实施意见。
一、充分认识青少年国防教育和爱国尚武精神培育工作的重要性
国防...
各区县委宣传部、教育和体育局、人武部，高新区、经开区、文昌湖旅游度假区相关部门，局属各学校：
为培养青少年刚毅果敢品格，从德、智、体、美、劳各方面培塑勇武气质，筑牢思想之“基”，补足精神之“钙”，现就全市加强青少年国防教育和爱国尚武精神培育工作制定如下实施意见。
一、充分认识青少年国防教育和爱国尚武精神培育工作的重要性
国防教育作为党的宣传思想工作和国民教育的重要组成部分，是提高全民素质、培塑民族精神的重要途径，是全面推进国防和军队现代化的基础性工程，是凝聚实现中国梦强军梦强大力量的战略之举、长远之策。加强全民国防教育，特别是青少年国防教育，对于弘扬爱国主义精神、强化忧患危机意识、传承红色基因血脉、涵育崇军尚武文化、增强全民国防观念，意义重大而深远。爱国尚武精神是以爱国、勇敢、忠诚、强健、坚韧为主要内涵，崇尚军事，弘扬正气，锻造历练而成的刚健、果敢、进取的精神品质。加强青少年国防教育和爱国尚武精神培育，对促进青少年学生身心健康发展、塑造完美的精神品质、培育肩负复兴大任的新时代青年人才，对弘扬民族精神，传承齐文化，为加快全市高质量发展提供源源不断的后备人才和精神动力具有重要意义。各区县相关部门和各学校要高度重视青少年国防教育和爱国尚武精神培育工作，全面激发青少年学生的爱国之情、忧国之心、报国之志、强国之魂。
二、丰富青少年国防教育和爱国尚武精神培育形式
（一）将国防教育和爱国尚武精神培育融入学科教学。全市中小学国防教育和爱国尚武精神培育要以课程融合为基本方式，在课程教学中，特别是在政治、语文、历史等学科教学中，渗透家国情怀、忧患意识、英雄精神教育，培养学生刚毅果敢的尚武品质，铸就尚武之魂。各学校要依托现有国防教育教学资源，不断创新丰富国防教育内容和形式，结合学校实际和青少年学生成长规律，开发一批以爱国尚武精神培育为主题的校本课程。市教育局将联合相关部门适时组织国防教育优秀案例和爱国尚武精神培育优秀校本课程评选和推广交流活动。
（二）强化青少年学生体能训练和专项运动技能提升。严格落实学校体育课程开设刚性要求，开齐开足上好体育课，广泛开展校园体育活动，合理安排体育家庭作业，着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。完善校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的中小学体育竞赛体系，涵养阳光健康、拼搏向上的校园体育文化。强化学生体能训练，适当强化较高对抗性运动技能项目的开展，强健学生体魄，打牢尚武之基。
（三）普及推广中小学生武术教育。在全市中小学普及推广武术教育，利用体育课、课后服务时间，因校制宜，组织学生学习传统武术、散打、竞技套路、太极拳、武术健身操、军体拳、摔跤、射艺、五禽戏等相关技能，在强健体魄过程中感受武术文化精髓，形成积极进取、刚毅果敢的精神品质。每年组织全市中小学生武术比赛，扩大全市中学生运动会武术比赛项目影响力。发挥体育社会组织、武校及武术场馆等社会资源作用，采用冬（夏）令营等方式开展武术教育，形成家校社育人合力。
（四）完善中学生军事训练制度。充分认识加强军事训练对培养学生国防意识和爱国尚武精神、促进学生综合素质提升的重要作用，扎实落实《学生军事训练工作规定》，进一步提高学生军事训练水平。将军事技能训练和军事理论知识作为中学阶段学校学生的必修内容纳入学生综合素质评价。探索建立初、高中学段一体化军事训练制度，初中学校将国防教育纳入社会实践活动，高中阶段学校严格落实军事理论教学和军事技能训练时间课时要求。创新组训方式，丰富军事训练内容，在原有队列队形科目训练的基础上，逐步加强战术动作、格斗基础、轻武器射击、投弹、战场救护等基本军事技能项目训练。中小学校要积极创造条件，与当地武装部门合作通过举办军事夏令营、到国防教育基地参观体验等方式开展多种形式的国防教育活动。发挥民兵训练基地和中小学生综合实践基地作用，探索完善“学校+基地”轮训模式，组织学生走出校门、踏入营门，接受更加专业的实践锻炼，全面提高学生军事训练水平和成效。
（五）积极塑造崇军尚武校园文化。实现“传承红色基因 争做时代新人”“从小学党史 永远跟党走”等主题教育活动常态化、制度化，组织学生坚持学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，让红色基因、革命薪火代代传承。在中小学普遍设置“国防教育”主题宣传栏、文化墙或文化长廊，建立本区域荣誉军人墙和本学校光荣参军墙。成立并广泛开展学生军事模型装备社团活动，推动形成中小学生关心国防、热爱国防、建设国防的思想共识和自觉行动。遴选、命名一批国防教育和爱国尚武精神培育工作特色学校，发挥示范引领作用。充分利用爱国主义教育基地、革命博物馆、军史馆、革命旧址等，组织学生开展国防教育和爱国尚武精神培育研学活动，发挥实践育人作用。组织学生走进军营，近距离了解部队官兵训练生活，直观感受爱国尚武精神，强化国家安全人人有责的国防意识。
三、完善青少年国防教育和爱国尚武精神培育保障机制
（一）加强组织领导。各部门要将加强青少年国防教育和爱国尚武精神培育工作纳入部门工作总体规划，充分发挥各自职能优势，建立部门协同、军地联动的国防教育和爱国尚武精神培育工作机制，落实工作责任，切实形成工作合力。各学校要把加强青少年国防教育和爱国尚武精神培育纳入发展规划和年度工作计划，分年级制定具体实施方案，把国防教育和爱国尚武精神培育融入到各项教育活动中，确保落地见效。
（二）培育师资队伍。各区县要充分利用好社会资源，进一步拓宽师资来源渠道，引进高水平武术专业教师，引导高水平武术人才送培进校园，探索建立退役军人、退役大学生承训教官资源库，建立相对稳定的国防教育专兼职师资队伍，满足日常武术教育、国防教育和军事训练工作需求。要将国防教育和爱国尚武精神培育纳入中小学教师全员研修内容。培育中小学教师在学科教学中渗透国防教育和爱国尚武精神培育的意识、能力，各级教研部门加强对国防教育和爱国尚武精神培育的研究和指导，提升国防教育和爱国尚武精神培育水平。高中阶段学校开展军事训练所需费用按照《关于深化学生军事训练改革的实施意见》（战联〔2019〕1号）的规定执行。
（三）营造良好氛围。各区县要加强对青少年国防教育和爱国尚武精神培育的宣传，营造良好的教育氛围，积极挖掘和推介一批青少年国防教育和爱国尚武精神培育典型经验、成功做法。要积极引导家长将国防教育和爱国尚武精神培育融入家庭教育，形成家校共育合力，积极对接社会资源，推动形成全社会共同参与的协同育人机制。
（四）强化督导推动。将青少年国防教育开展情况和爱国尚武精神培育纳入教育督导和学校年度考核内容，将学科教师落实青少年国防教育和爱国尚武精神学科融合教育情况纳入对教师的教学评价，并作为学校体育年度报告的主要内容之一每年进行认真总结。
中共淄博市委宣传部 淄博市教育局
淄博市体育局 淄博军分区战备建设处
淄博军分区政治工作处
2021年9月29日